Iniciación al homeschooling

¿Qué es homeschool? ¿Cómo se hace? ¿Qué necesito? ¿Es legal? ¿Cómo obtengo certificados?… Estas son las preguntas frecuentes de quienes apenas comienzan a ver la educación en casa como una opción para su familia, cuando estamos del otro lado todo se ve un poco más claro, pero cuando apenas nos asomamos por la ventana de la educación sin escuela, todo nos resulta confuso y en la vorágine de información no le encontramos ni pies ni cabeza.

Ahora, cada vez hay más información del homeschool en español, gracias a personas que han sido pioneras de este estilo de vida, por lo que al investigar resulta más fácil encontrar información y al mismo tiempo más complicado, porque podemos saturarnos.

Para evitar saturarte te recomiendo que sí investigues, pero que lo hagas con cierta estructura u organización:

·         Haz una lista general de todas tus dudas sobre el tema, pregúntale a tu pareja, es importante que esté involucrado(a) en esta decisión desde el principio, además nos pueden aportar un punto de vista que no habíamos contemplado.

·         Prioriza y categoriza tus preguntas: certificación, currículos, material, etc. No tiene caso investigar primero cómo obtener certificados si todavía no me queda claro qué es el homeschool.

·         Busca información que responda a cada una de tus preguntas, al tener preguntas concretas evitamos navegar sin rumbo y ahorramos tiempo.

·         Toma nota de todos tus hallazgos para valorar la información más adelante.

·         Es probable que al investigar surjan nuevas dudas, anótalas y después repite el proceso.

Si decides hacer una lista de pros y contras, ten en cuenta aquello que para ti sea un beneficio o una desventaja, ya que cada familia tiene sus propias necesidades.

COMO HACER NIEVE ARTIFICIAL CON PAÑALES

 Nieve artificial para niños

 

Aquí les dejo uno de esos experimentos divertidos y sencillos para hacer en  familia. Se trata de hacer nieve artificial casera con elementos tan comunes y fáciles como... ¡los pañales!

Materiales:

- Pañales.
-  Agua.
- Un vaso o cualquier otro recipiente.

Les dejare 2 procedimientos de realizar nuestra nieve artificial, la primera manera es muy fácil y divertida para que la realicen nuestros niños de 6M a T3. La segunda manera es en forma de experimento para niños mayores de T3 en adelante.

 Procedimiento:

 Niños desde los 6M a T3

Lo primero que tenemos que hacer es colocar un pañal en un recipiente con suficiente agua y dejarlo hasta que absorba; después vamos a abrir el pañal y  sacar lo que contiene  en su interior. Y ¡Disfrutar! Es así de sencillo.

Niños de T3 en adelante

Lo primero que tenemos que hacer es abrir un pañal y sacar el algodón que tiene en su interior. Después, lo sujetamos con las dos manos y empezamos a frotar y a desmenuzarlo para que vayan saliendo una especie de "polvos blancos". Estos polvos son el llamado poliacrilato de sodio que necesitamos para este experimento. Por lo tanto, vamos reuniendo todo este polvito y lo metemos en un recipiente.

Una vez en el recipiente, lo agitamos para que todo el algodón restante se quede arriba y lo podamos retirar. Aunque parezca poca cantidad, es suficiente para crear una buena bola de nieve artificial.

Cuando tengamos todo el poliacrilato de sodio bien separado del algodón, echamos en el recipiente que lo contiene agua hasta llenarlo. En cuestión de segundos, de forma casi instantánea, veremos cómo esta mezcla se convierte en... ¡nieve casera!

ESPERO DISFRUTEN MUCHO DE ESTA ACTIVIDAD

CÓMO HACER UN GUSANO CON UN CARTÓN DE HUEVOS

 

Gusano hecho con cartón de huevo

Este gusano hecho a partir de una huevera de cartón es muy fácil y divertido. Se puede crear en casa y en la escuela.

¡Comenzamos!

Materiales:

·      Cartón de huevos grande

·      Pinturas de diferentes colores

·      Pincel

·      Marcadores

·      Tijeras

·      Pegamento

·      Ojitos móviles o semillas de café, lentejas, frijoles, lo que se nos ocurra para hacer los ojos

·      Limpiapipas para las antenas del gusano

Pasos a seguir:

Primero Recortar una fila del cartón de huevos para obtener el cuerpo del gusano.

Una vez tengamos nuestro gusano, podremos empezar a pintarlo a nuestro gusto, una vez pintado lo dejamos secar.

A continuación, puedes pegar las antenitas con los limpiapipas.

Después le haremos los ojos fijándole con pegamento los ojitos móviles o semillas de café, frijoles, etc, si no tienes, puedes hacerlo con un marcador.

¡Y ya está terminado!

Esta manualidad es muy útil para trabajar el reciclaje, transmitiendo a niños y niñas que reutilizando podemos crear infinidad de cosas dejando volar la imaginación!

PRIMER OBRA DE ARTE PARA NIÑOS

 

MI PRIMER OBRA DE ARTE

En Avril Montessori nos ocupamos muchísimo de las manualidades para niños y bebés. Hoy les traemos 1 manualidad  segura y entretenida, para estimular sus habilidades sensoriales y motrices.

Se trata de Mi primer obra de arte, inclusive pueden realizarla niños de menos de 1 año. De más está decir que DURANTE LA REALIZACIÓN DE ESTAS U OTRAS ACTIVIDADES EL BEBÉ O NIÑO DEBE ESTAR BAJO CONSTANTE SUPERVISIÓN DE UN ADULTO. ¿Estás listo para ver esta actividad sensorial?

Para los peques esta obra de arte es lo muy divertida y lo mejor que es ¡sin ensuciar!. Necesitamos un cartón paja, donde colocaremos pequeñas cantidades de pintura, separadas entre sí. Luego cubrimos con film transparente de cocina, damos varias vueltas al cartón  para asegurarnos de que resista a los movimientos del peque y la pintura no se escape.

¿Y cómo se hace? Es muy fácil, en las siguientes imágenes se ve mejor todo el proceso artístico:

Necesitaremos pintura de varios colores, cartón paja y papel de film (del de envolver los alimentos). Los pasos a seguir son:

-Agregar diferentes puntos de pintura en el papel cómo tú quieras.

-Colocar el papel de film encima, cubriendo toda la superficie, sobre la pintura y presionar con las manos o pies para extender la pintura por todo el papel.

-Retirar el papel de film con cuidado y dejar secar la obra de arte

Pero, ¿qué beneficios aporta a nuestra vida la educación artística?

-Es una herramienta perfecta para expresar nuestra imaginación y creatividad. Y al mismo tiempo también para expresar nuestras emociones y sentimientos.

-Sirven para poder interpretar el mundo que nos rodea. Incrementan la percepción de nuestro entorno.

-Sirven para comunicarnos con la sociedad.

-Aportan seguridad y autonomía al creador.

-Produce y crea según sus sentimientos, conocimientos, ideas y emociones, lo cual se traduce en satisfacción.

-Aprendizaje activo mediante la práctica. Esto se traduce en concentración para la realización de la obra artística y su cooperación para lograr el objetivo marcado.

-En muchos casos, si la actividad es grupal, aprenden a trabajar en equipo.

 

Aprendiendo a escribir

Cada vez es más frecuente ver niños pequeños practicando su caligrafía con lápiz o plumón en planillas, los trazos son temblorosos, las líneas irregulares, el niño aprieta mucho el lápiz, etc. y tenemos la creencia de que eso mejorará mediante la repetición de este ejercicio, cuando en realidad son el reflejo de la falta coordinación motriz, tomar un lápiz y seguir el trazo de una letra por una línea punteada, requiere de mucho control y cuando el niño no tiene ese control se nota en sus trazos porque no son fluidos. ¿Mejorará repitiendo una y otra vez este tipo de planillas? sí, en algún punto lo hará pero, yo me pregunto ¿cuál es la prisa porque el niño haga planas con un lápiz?

El proceso de preescritura se da entre los 3 y 7 años, tiempo durante el cuál el niño va refinando sus habilidades motoras. Por lo tanto las bases de este proceso están en el desarrollo de las destrezas motrices, es decir la motricidad fina.

Pero ¿Qué es la motricidad fina? es la capacidad de mover con destreza y coordinación las manos y los dedos, estas habilidades se comienzan a desarrollar a partir del año de edad, con ejercicios que van acorde con su maduración.

Algunas habilidades que se desarrollan con la motricidad fina son :

·        -La coordinación ojo mano

·         -La fuerza muscular

·         -La presión dactilar

·         -Destreza de movimiento

·         -El dominio del cuerpo: antebrazo, muñeca, mano y dedos

Algunas de las técnicas de motricidad fina que podemos utilizar para ayudar a la maduración motriz, son:

·        -Picar papel

·       - Rasgar papel

·         -Hacer bolitas con papel o plastilina

·         -Amasar

·         -etc.

La motricidad fina es necesaria para un sin fin de actividades de la vida cotidiana, sin embargo los ejercicios motrices que van encaminados específicamente para la escritura, los conocemos como ejercicios de grafomotricidad, esto es el movimiento que tiene que hacer la mano para escribir o dibujar. Y también consta de varias etapas:

·         -Trazo libre

·         -Trazos definidos – los primeros trazos

·         -Letras

·         -Formar palabras

Es importante que estas etapas las trabajemos primero de manera táctil, desde el movimiento y desde el cuerpo mismo, antes de utilizar objetos para trazar. Algunos ejemplos de esto son la bandeja de arena y las letras y números de lija Montessori.

En una etapa posterior podríamos emplear otros elementos para realizar el trazo, en este caso usaremos objetos que vayan de lo más grande a lo más delgado.

Como ves, el proceso de preescritura no es tan simple como poner un lápiz en la mano del niño y darle una planilla para trazar. Muchas veces incluso desde los primeros trazos los niños ya están utilizando este tipo elementos que requieren mucho control y coordinación, dejando de lado la maduración motriz y el aprendizaje sensorial.

Estos son algunos de los materiales con los que trabajamos la grafomotricidad en casa:

·         -Tablillas de grafomotricidad de madera

·         -Tarjetas de grafomotricidad

·        - Resaques Montessori

·         -Letras y números de lija

ALFABETO MÓVIL MONTESSORI DIY 

El alfabeto móvil es una actividad algo laborada para fabricarla nosotras mismas, pero en este caso les propongo un método que resulta bastante sencillo de realizar, que además utilizará el mínimo material posible y no requiere de una gran inversión por lo que nos servirá para poder empezar a usarlo con nuestros pequeños simplemente invirtiendo algo de nuestro tiempo.

En este abecedario las letras son de goma-eva autoadhesiva a la que le pegaremos una cartulina en la parte trasera, algo que hará que las letras tengan una consistencia un poco más rígida que si fuesen de goma-eva solamente.

Además con la plantilla de las letras solo tendrán que pegarla y colocarlos a recortar sin tener que andar dibujándolas.

Les incluyo también las plantillas imprimibles para realizar la caja del abecedario y tener todas las letras ordenaditas, algo muy importante a la hora de componer palabras de forma rápida y cómoda.

El material que necesitaremos para la realización de las letras es:

• 5 unidades de goma-eva autoadhesiva roja (para las consonantes)
• 2 unidades de goma-eva autoadhesiva azul (para las vocales)
• Plantillas descargables de las letras espejadas.
• Cartulinas blancas para imprimir las letras
• Tijeras de punta fina para recortar las letras.

La cantidad de goma-eva dependerá del número de letras que queramos hacer. Con las cantidades que te pongo más arriba tendrás para hacer más de 10 vocales de cada una y 5 unidades de las demás letras. Con esta cantidad podrás empezar a formar palabras y pequeñas frases, pero puedes hacer otro número diferente de letras sin problema.

Empezamos quitando la protección de pegatina de la goma eva.

Pegamos las hojas de la plantilla de las letras en la goma eva.

Y con mucho cuidado empezamos a recortar las letras. Las partes más delicadas son los agujeritos pero si usamos una tijera de punta fina como ésta resulta algo más sencillo.

Así quedan todas las letras recortadas. Ahora falta hacer tantas unidades de cada una como queramos tener.

Las letras tienen la forma para que queden «enlazadas» al formar las palabras.

Para montar la caja para el alfabeto móvil sólo necesitamos:

• Cartulinas de color blanco o color crudo
• Pegamento
• Tijeras
• Plantillas Imprimibles que podran conseguir en mi cuenta de Instagram @Avrilmontessori 

En esta imagen puedes ver qué partes de la caja forman las plantillas:

Es importante que las hojas en las que imprimamos las plantillas para realizar la caja sean de cartulina con un cierto peso por eso les recomiendo que mínimo sean hojas de 180gr para que la caja tenga cierta consistencia. Si podemos imprimir en cartulinas de más gramaje, cuanto más gruesas puedan ser más fuerte será.

Para formar la base de la caja recortamos las dos zonas de los laterales indicados.

Recortamos los laterales cortos y largos y doblamos por donde se indica.

Para que los dobleces sean limpios y no arruguemos el resto de la hoja al hacerlo, usamos una plegadora que nos va muy bien las manualidades con los peques. Consiste en un panel plástico con hendiduras y un «cuchillo» marcador del doblez.

No es imprescindible, pero facilita mucho a los papitos o tutores cuando tienen que hacer dobleces y en trabajos como éste quedan unos pliegues mucho más limpios.

Así quedan los pre-dobleces marcados.

Pegamos las solapas de los laterales largos.

Rercortamos las pestañas indicadas a los laterales cortos de la siguiente forma:

Lo pegamos con las pestañas por dentro.

Recortamos las plantillas de los soportes inclinados para las letras. Pueden hacerlo de forma individual pero yo creo que es más rápido pegar toda la tira y luego ir recortando cada una. Aunque para hacerlo debamos doblar un poco la parte trasera.

Puedes elegir entre que estos soportes tengan dibujadas las letras para saber en qué hueco va cada una, o ponerlos 

en blanco.

Así es como quedan las letras puestas sobre los soportes blancos.

Recortamos los separadores que iremos colocando entre los soportes. Los soportes es recomendable pegarlos a la base de la caja para que no se muevan, pero antes hacer una primera presentación por ver si caben todas bien.

Los márgenes están tan ajustados que depende de lo que apuremos al recortar y pegar pueden quedar los soportes un poco justos. Si nos pasa esto solo hay que recortar alguna tira de soportes quitándole un poquito del lateral, y así irá un poco más holgado si lo necesitamos.

Personalmente me gustó más con las letras dibujadas en los soportes y la caja en crudo pero pueden hacer como más les guste. Les dejo varios ángulos para que vean cómo quedan los soportes de levantados.

De esta forma resulta más fácil poder visualizar dónde está cada una de las letras y es más cómodo cogerlas.

Ahora ya lo tenemos listo para empezar a formar palabras! 

Si te decides a hacer tu propio alfabeto móvil no olvides etiquetarme (@avrilmontessori en Instagram) o dejarme un comentario en esta entrada, ¡me encantará ver sus creaciones!

Actividad de Creando con montessori